Le vostre Tesi

Questa sezione è dedicata alle Tesi di Laurea o di Dottorato che approfondiscono il tema dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, con un focus particolare sull’implementazione della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia o sull’applicazione dei diritti in essa enunciati a livello nazionale ed internazionale.

Il Gruppo CRC inviata tutti coloro che desiderano condividere la propria Tesi su questo portale a:

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Il Coordinamento si riserva la possibilità di selezionare le Tesi che saranno pubblicate sul sito.

TESI DI LAUREA

- L’impiego dei bambini soldato in Siria alla luce del diritto
internazionale
. Federica Olimpieri, Società Italiana per l’Organizzazione Internazionale (SIOI), Master in Relazioni Internazionali e Protezione Internazionale dei Diritti Umani, 2016

- La tutela dei minorial di fuori della famiglia d originecriticità e punti di forza dell affido familiare. Rita Dall’Arso, Alma Mater Studiorum, Universita’ di Bologna, Campus di Ravenna, scuola di Scienze Politiche, Corso di Laurea in Cooperazione internazionale tutela diritti umani e beni etno culturali, Anno Accademico 2014-2015

- Il diritto all’istruzione ed il divieto di discriminazione. Un’analisi sull’integrazione scolastica dei minori di origine straniera in Italia. Emilia Granito, Università di Siena, Dipartimento di scienze politiche e internazionali,
Corso di Laurea Magistrale in Scienze Internazionali, Anno Accademico 2013-2014

- Detenute madri e l’infanzia negata. I bambini invisibili e la maternità in carcere. Chiara Bonechi, Università Degli Studi di Firenze, Scuola di Studi Umanistici e della Formazione,
Corso di Laurea in Scienze dell’infanzia, Anno Accademico 2013-2014

- Minori non accompagnati: legislazioni comparate e modelli di accoglienza in quattro Paesi dell’Unione Europea (Francia, Grecia, Italia e Spagna). Martina Stelzig, Università Degli Studi di Pavia, Dipartimento Di Scienze Politiche e Sociali, Corso di Laurea Magistrale in Economia, Politica e Istituzioni Internazionali. Anno Accademico 2013-2014

- Minori non accompagnati richiedenti protezione internazionale: legislazioni comparate e modelli di accoglienza in quattro Paesi dell’Unione Europea (Germania, Italia, Regno Unito e Svezia) , Giulia Fagnoni. Università degli studi di Pavia, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Corso di Laurea Magistrale in Economia, Politica e Istituzioni Internazionali. Anno Accademico
2013-2014

- Tutela internazionale del minore, meccanismi di controllo. Il rilievo nell’ordinamento italiano e spagnolo, Arianna Landolfi. Universita’ Degli Studi “Roma Tre”, Facolta’ Di Giurisprudenza, Corso Di Laurea In Giurisprudenza. Anno Accademico 2012-2013

- PSICOMOTRICITÀ E SCUOLA. Un potenziale non utilizzato, Carmela Palmenta. Facoltà degli Studi di Milano. Corso di Laurea Quadriennale in Scienze Politiche. Anno Accademico 2011-2012.

- I diritti dell’infanzia nella Convenzione ONU del 1989: conquiste, prospettive, emergenze, Sara Bozzi. Università degli studi di Firenze. Facoltà di Scienze della Formazione. Corso di Laurea in Scienze dell’infanzia. Anno accademico 2010-2011.

- Gli Invisibili. I minori stranieri in Italia, Irene Piccoli. Università degli Studi di Trieste. Facoltà di Scienze Politiche. Corso di Laurea in Scienze Politiche. Anno accademico 2010-2011.

- Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza: studio per un rapporto sulla città di Vicenza, Paola Dal Molin. Facoltà degli Studi di Padova. Corso di Laurea in Istituzioni e Politiche dei Diritti Umani e della Pace. Anno accademico 2009-2010.

- Il garante dell’infanzia e dell’adolescenza e la tutela dei diritti dei minori, Roberta Gai. Laurea Specialistica in “Direzione sociale e servizi alla persona”. Disciplina: Diritti di libertà e diritti sociali. Anno accademico 2009-2010.

- La Convenzione dell’89 e il Rwanda - tra retorica ed effettività, Francesco Galignano. Facoltà degli Studi di Padova. Corso di Laurea Istituzioni Politiche dei Diritti Umani e per la pace. Anno accademico 2008-2009.

- IL FENOMENO DEI BAMBINI SOLDATO. Quando l’educazione è progettualità di cambiamento, Martina Anselmi. Facoltà degli Studi di Firenze. Interfacoltà Scienze della Formazione e Scienze Politiche. Corso di Laurea in "Operazione di pace, gestione e mediazione dei conflitti. Anno Accademico 2006-2007.

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